> ... то способности и интерес к инженерному делу/науке/математике и т.д. - достаточно редкая вещь, более редкая, ...
Тут я скорше не згоден -- в результаті-то роботою, ближчою до інженерної справи, науки і т. п. непогано професійно займається набагато більше людей, ніж музикою, театром і попаданням палками по м'ячиках. І не те що середній музикант чи спортсмен, в середньому, кращий музикант, ніж середній інженер. :)

Але з висновком про adjusting expectations я згоден. Я не так щоби надто губу розкатав, цей пост -- скорше лемент від вражень, що в процесі інтеграції школи зі спортивною, музичною, художньою і драмгуртком, сама школа якось занадто загубилася, хоча точно відомо, що нормальна загальноосвітня школа з нормальними інтересами існувати може, доказано практикою. Я оце зараз тішу себе надією, що цей перекос був виключно заради новоприбулих батьків і студентів, бо вони хочуть бачити оцю всю музично-спортивну мішуру, а від академії що показувати, новий бульбулятор? Так його лише старий генерал і оцінить :)