Крім того, майже у всіх батьків перпендикулярним, слабо раціоналізованим мотивом іде імпліцитна думка, скорше, уява, про те, що саме на заняттях спортом/артом вони знайдуть собі друзів. (Цікаво, що дітей це якраз мотив свідомий і популярний, присутній у омітної більшості.)

That's exactly my point. І я підозрюю, що вона є одним з найперших драйверів-мотиваторів. А з дітьми ще більш цікавий момент ти підняв: finding friends/getting laid - це головна мотивація в цьому віці, ні?

І тут виходить ще один попкорновий момент: як ринковими чи навіть околоринковими засобами продати людям не те, що вони хочуть, а те, що для них корисно?


Я протестую проти ідеї, що робота без освіти і серйозного досвіду є життєздатною альтернативою вчительству.

Про овертайми і відпустки - ти, звісно, правий. Але тут давай не забувати, що ми порівнюємо роботу, де треба лише школу закінчити - з роботою, яка вимагає Masters degree. З одного боку трейдофф "борги-час на навчання" вс "графік-суматоха" - з іншого боку гроші у підсумку +- однакові.



Але якщо порівнювати роботу, яка вимагає вищої освіти - то потенційні вчителі йдуть працювати не в Starbucks store, а в Starbucks corporate, де графік роботи прогнозований. Там як раз стандартні офісні щури - те саме "йдуть працювати в бізнес, де більше грошей". (Цей момент я намагався висвітлити, але, виходить, не зміг з першої спроби.)