стаття

[malyj_gorgan]

На роботі поділилися статтею про штучний інтелект і його позиціонування. Я на 101% погоджуюся:
https://www.washingtonpost.com/opinions/2024/07/31/google-gemini-ai-dear-sydney-ad-olympics-satire
Не раз і не два у розмовах на аналогічні теми зустрічався з опозицією на кшталт "всьо буде чотко, людство весь час скаржиться, що прогрес у нас щось забирає, але виходить лише на краще". Десь-в-чомусь воно правда, тепер не кожен повинен вміти вполювати звіра, аби пригостити друзів мʼясом, або пробігти 100 км аби відвідати тещу. Але до якогось моменту прогрес ішов в речах, які вивільняли наш внутрішній ресурс на щось краще і складніше, а останнім часом -- точно ні. Коли воно почалося -- сказати важко, десь між калькуляторами і навігаторами, це ж не якийсь одномоментний процес. Але я думаю, одним з перших кроків регресу а не прогресу були вітальні картки з наперед заповненим змістом. Навіть ті, котрі на папері -- бо електронні вітальні картки з сердечками і анімашками -- чисте зло.

Comments

[juan_gandhi]

Life goes on. Why does it bother you, I wonder. It's just that the world is changing. I remember 20-30-40 years ago they were complaining about kids being unable to read. Now they read fast, they write fast. But we don't like what they read and write. Did parents or grandparents ever liked what their kids were reading? Never.

[malyj_gorgan]

> Did parents or grandparents ever liked what their kids were reading
:-)
True. I hate dichotomizing things at all levels as purely good or bad (except animated pre-made greetings in social networks). No matter what it is: AI, calculators, navigators, ball-point-pens, pre-cleaned fish in supermarkets, whatever. Some of the things are improvements, but some are definitely degradation. Reading more complex texts is one skill we are losing, but not _that_ fast. Writing well happens much faster. Math -- yet faster.
That said, I fail to see how having AI write personal letters instead of children (or adults) can be taken as anything positive