Ти знову переходиш на рівень узагальнень і усереднень. З кожним конкретним твоїм аргументом я погоджуюся, але при цьому я (ну, архетипний обиватель з тої меншості, якій освіта дітей таки потрібна) хочу, щоби мою дитину зараз вчив хороший вчитель і разом з нею в клас зараз не ходили всякі придурки, я навіть готовий за це доплатити. Зміна структури оподаткування і ще всяких суспільних механізмів, яка, можливо, колись приведе до вищого рівня середнього вчителя (читай: трохи більшого шансу на кращу освіту в кожному індивідуальному випадку) –– це якийсь умняк, який спрацює або ні... для моєї наступної дитини або, може, внуків. І шо мені з того? Тому, до речі, настільки популярні всі ці розмови про ваучери на освіту, які можна використовувати для приватних шкіл –– вони дають, хай, переважно, ілюзорну, але надію на те, що я, такий хитрий, зумію навчити своїх дітей. Це все один великий частковий випадок розширеної дилеми вʼязня.
> ....більшості та освіта для їх дітей не так вже і потрібна, виходить? Виходить. Більшість, виходить, дурна. Охлос, вотетовотвсьо. Навіть більшість з тих, хто думає, що хоче кращого і що знає, що робити. Частковий випадок принципа Парето :)
Блін, такими темпами, замість розмовляти, можна цитатами з Біблії (або класиків марксизму-ленінізму, різниця несуттєва) обмінюватися. Класичний схоластичний диспут :)
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2024-01-15 06:33 pm (UTC)Це все один великий частковий випадок розширеної дилеми вʼязня.
> ....більшості та освіта для їх дітей не так вже і потрібна, виходить?
Виходить. Більшість, виходить, дурна. Охлос, вотетовотвсьо. Навіть більшість з тих, хто думає, що хоче кращого і що знає, що робити. Частковий випадок принципа Парето :)
Блін, такими темпами, замість розмовляти, можна цитатами з Біблії (або класиків марксизму-ленінізму, різниця несуттєва) обмінюватися. Класичний схоластичний диспут :)